2006.7.7.

LETS WORLD

『カナダで唯一、Ｊ−shine(小学校英語指導者）の資格が取れる学校。』

オーストラリアで有名なＬＥＴＳ　ＷＯＲＬＤが、今年バンクーバーにもキャンパスをオープンしました！
ＬＥＴＳは、ＴＥＣの専門校で、カナダで唯一Ｊ−ｓｈｉｎｅ(小学校英語指導者）の資格が取得できる学校です。プロの児童英語教師を育て上げると、業界でも評判で、民間児童英語/英会話教室など、卒業生の就職実績を誇ります。英語か日本語と、プログラム受講言語が選択できるのも魅力です。

★LETSの教授法、J-shineプログラムを広く伝えていきたいです！
（Yoshioさん：Director、右：学校のキャラクターであるパフィンとYoshioさん）

−LETSとの出会いを教えてください。
「実は、僕は、もともと英語が嫌いだったのです。でも、将来英語が絶対必要になるだろうと思い、オーストラリア留学を決めました。そのオーストラリアで、LETSに出会い、プログラムを受講しました。受講しながら、子供時代にこういう学び方をしていたら、英語が好きになっていたのにと強く思いました。その後、第２言語習得/教育の分野で、オーストラリアで大学院進学を決めました。実際、大学院では、日本で教師歴の長い方が何人もプログラムをとっていましたが、模擬レッスンになると、先生が中心(Teacher-Centred)の教え方なのでよく批判されていました。僕は、教師歴はないものの、LETSのコミュニカティブアプローチを習得していたので、常にとても良い評価を得る事ができました。やはり、言語は、アクティビティーを沢山盛り込んだ、コミュニカティブアプローチなしに上達はないと思いますね。この教授法に感銘を受け、LETSのプログラムをもっと広く伝えていきたいと思い、大学院修了後、オーストラリアのLETSに就職しました。今回、カナダ校開校にあたり、是非開校スタッフにと立候補し、バンクーバーに移ってきました。」

−LETSのプログラム、特徴について教えてください。
「LETSは、カナダ唯一のJ-shine認定校です。まず、J-shineとは何かとよく聞かれますが、これは日本にある特定非営利活動法人の小学校英語指導者認定協議会の略称です。次に、なぜ、このような団体が必要になったかというと、現在、児童英語教師になるのに、資格が必要ないので、色々な学校がTECやTESOLforYouthのサーティフィケート、ディプロマのプログラムを提供しています。しかし、学校によって内容、期間など異なるので、サーティフィケートやディプロマを取得しても、評価がしにくいのが現状です。また、2002年度より、小学校の総合的な学習の時間で英語活動が行われるようになりました。今まで、担任の先生は英語を教えた経験が無いため、小学校の教員免許が無くても英語を教えることが出来る外部の指導者を採用をしていく事を決定しました。そこで、統一したスタンダードが必要ではないかということになり、J-shine認定プログラムができました。J-shine認定の小学校英語指導者資格を取得していると、それだけで、どのような内容のプログラムを修了してきたのかわかります。よって、資格が資格としてきちんと認められ、小学校で働くだけでなく、民間英会話教室に就職するのにも有利になります。民間児童英語教師として就職を目指している方は、面接の一貫として模擬授業を求められる事があるようですが、こういったときにJ-shine卒業生は強いですね。当校の卒業生で、民間児童英語教師として活躍している方は、多数いらっしゃいます。」

−学校の特徴を教えてください。
「J-Shine(小学校英語指導者）資格取得プログラムは、４週間のTECと２週間のJ-Shine特別プログラムからなる計６週間のプログラムです。TECプログラムでは、授業を、日本語か英語で受ける選択ができます。最後の２週間は、日本語のみでの指導となります。計８回の模擬授業があり、これに合格しない事には卒業はできません。中には、何度も挑戦している学生もいます。毎回、フィードバックとして先生から評価がもらえるので、指摘された点の改善を図りつつ、授業の質を上げていきます。J-shine認定プログラムなので、とても厳しいプログラムだと言えるでしょう。

既に、１年以上民間英会話教室などで、児童英語教師経験がおありの方には、３週間のJ-shine資格取得プログラムもご用意しています。このプログラムは、上記の６週間コースの初めの４週間の基礎的な内容と残りの２週間のパートを合わせ、３週間で小学校英語指導者資格を申請するためのプログラムです。児童教師としてのスキルアップ、また小学校英語指導者としてキャリアをお考えの方に、お勧めです。

J-shine資格とは別に、４週間のTECのプログラムもございます。これは、英語、日本語での受講選択ができるカナダでもユニークなコースだと思います。やはり、日本語でないと細かい理論を理解するのは難しいという方にはお勧めです。

最後に、児童英語教師に興味はあるものの、自分に合っているか分からない、試してみたいという方には、２週間のTECプログラムがございます。これは、夏休みなどの短期の休みを利用して、児童英語教師とは何かを触ってみたいという学生の要望をもとに作られたプログラムです。このプログラムを終えた後、６週間のJ-shineプログラムを受講しにLETSに戻ってくる学生さんも多々いらっしゃいます。」

★自分の教師経験から学んだ事を紹介し、学生が先生として旅立つお手伝いをしています！
（Greg先生：日本で４年英語を教えていたという、日本に詳しい親日派。）

−経歴を教えてください。
「サイモンフレーザー大学で英文学を専攻し、その後、TESLの資格を取得しました。そして、日本に渡り、４年間、英語教師として滞在しました。最初の２年は、子供に、最後の２年は、中学生に英語を教えていました。日本滞在後は、カナダとオーストラリアで成人に英語を教え、現在のLETSに至ります。」

★将来は、小学校で英語をおしえたいです！
（Shokoさん：大学を一年休学しての留学。将来は英語の先生になりたいというShokoさん。小学校でボランティアの経験もあるそう。）

−どうして、LETSのJ-shineプログラムを受講しようと思われたのですか？
「私は、日本の大学で教育学部に通っていて、将来は、英語の先生になりたいと思っています。大学の掲示板でよくJ-shineのお知らせなど見ていたのですが、オーストラリアにしかないと思っていました。それが、バンクーバーにも開校ということで、他のTECの学校に行っていたのですが、LETSに急きょ、移ってきました。」

受付、このピンクがLETSカラー	広々としたラウンジ	キッチン施設も完備
和気藹々としたクラスの様子	LETS 卒業式　(オーストラリア校）	プログラム修了で、これから先生として旅立ちます！

−児童英語教師になろうと思ったのは、どうしてですか？
「はい、子供が好きというのと、英語が好きというので、好きな事を結びつけたら、この児童英語教師の職にたどり着いたという感じです。レッスンプランを試行錯誤しながら、クラスの子供に合うように準備、作成し、実際の授業で、子供達が笑顔で答え、素直に吸収してくれるのを見るのが大好きでした。働くというよりは、遊んでもらっている、仕事をさせていただいているという気持ちでいつもいっぱいでしたね。」

−今度は、子供ではなく大人に教えられているわけですが、いかがですか？
「LETSでは、私が今まで学んだ事を先生の卵である皆さんに伝えていきます。大人に教えるのは、新鮮ですね。真摯に受け止めてくれますし、真剣にノートを取ったりと、また違った意味で、やりがいと感じています。」

★子供に、勉強ではなく、楽しく遊んでいると思わせるようなアクティビティーを用意するのが大切です！
(Lisaさん：カナダには、ワーホリを含め、2度目の滞在。今回は、９歳、３歳のお子様とお母様もご一緒での滞在。)

- どうして、J−ｓｈｉｎｅプログラムを受講しようと思われましたか？
「カナダには、ワーホリ時代を含め、２度目の滞在になるんです。そこで、語学力だけでなく、何かスキルを身に付けたいと思い、このプログラムに興味を持つようになりました。また、実は子供が２人いるので、このプログラムを取って、我が子の教育に役立てようかな？とも思いましたね。」

−修了まで、もうすぐと伺いましたが、実際にプログラムを受講されてみて、いかがですか？
「思っていたよりとても大変でした。でも、とても良い経験になりましたね。将来、子供に手がかからなくなって社会復帰する時に、この資格は役立つと思います。

全てが初めての経験だったので、本当に大変でした。テストや模擬授業の前は、子供の世話は、母に任せっきりというくらい、色々やる事があります。一番苦労したのは、伝える力を養っていく点ですね。何か教えたいことがあっても、どのように伝えようか、どのように言ったら伝わるのかと考えるのが大変です。」

−色々アクティビティーをしながら、英語を習得するそうですが、何かお気に入りのアクティビティーがあったら教えてください。
「はい、一番やり易いのは、カードを使ったり、ビンゴなど、ゲーム形式のアクティビティーですね。例えば、疑問詞の勉強で、"What kind of food do you like?"という例文があるとします。トランプのようにカードを用意して、片面に色々なフルーツや野菜の絵を描いておきます。子供(生徒)が１枚カードを引き、にんじんの絵が書いてあったら、"I like carrots."と言うといったように、色々な単語に置き換えながら、構文を勉強するアクティビティーです。勉強ではなく、子供に楽しく遊んでいると思わせるようなアクティビティーを準備するのが大切です。」